通過關工委工作平臺增添正能量活動的方法和途徑研究

一、關工委是老干部為黨的事業增添正能量的很好的工作平臺

在新的歷史時期，面對新的情況，老干部工作應該積極適應社會發展趨勢，把工作重點轉移到最能為黨和國家工作大局提供服務，體現離退休干部特點和優勢的領域，才能不斷地為黨的事業增添新能量，體現老干部工作的自身價值。而這種轉移要借助一定的工作平臺，要有具體的抓手。我們在老干部工作中，主要通過關心下一代工作委員會這一工作平臺。在具體的方法和途徑上，主要通過打造關工委工作品牌，發揮品牌項目的示范引領作用，以點帶面，做好關工委工作，努力深化老干部在教育下一代工作中的實際作用，為黨的事業為下一代的健康成長增添正能量。

近年來，我們通過教育系統關工委開展了很多活動，實踐證明，關工委的生命力在活動，關工委的活力在基層?；鶎又行W擁有大量在讀的青少年學生，這是我們關工委工作的主要對象。關工委主要依靠老同志開展對青少年的教育引導工作，如何將老干部潛在的政治優勢、經驗優勢、情感優勢、威望優勢、時空優勢轉化為現實的優勢，將他們的個體優勢轉化為組織優勢，將分散優勢轉化為整體優勢，這是關工委工作中特別需要關注的問題。轉化需要工作平臺，需要活動載體，如何形成工作平臺、活動載體，并使這些平臺和載體為青少年接受，為老同志認可，在實踐中我們認為，積極引導打造中小學關工委工作品牌項目不失是一有效的途徑和方法。

二、我區通過打造關工委工作品牌以增添正能量的實踐探索

教育系統是老干部相對集中的系統，深入發掘本系統老干部資源，并充分利用這些資源，對中小學關工委工作的深入開展有重要的意義。

（一）靜安區教育系統“老干部導航團”項目

我區教育系統關工委“老干部導航團”是一支由區域內德高望重的離休干部組成的隊伍，共有30余人，分別與區域內普通中學和中等職業技術學校團組織、中學生結對，圍繞本區中學生在學習、生活中遇到的緊迫問題和各種成長需求，針對中學生成長發展的時代特點，引導中學生健康成長。

“老干部導航團”的活動形式和工作方法是豐富多彩的。他們走進學校校園，與中學團組織建立起定期聯系和定時輔導的制度；通過講座、訪談等各種面對面交流的有效形式，為中學生學習、成長進行專題輔導；通過“手牽手”的方式，每位導師分別與五、六名中學生建立固定的結對聯系；通過經常性的溝通交流，在解疑釋惑的過程中幫助中學生逐漸樹立起正確的人生理想和價值觀，幫助中學生合理規劃學習生涯和人生目標，為中學生解決學習、生活、交友和人生規劃等各方面的實際問題。

（二）風華中學“導航助起航、揚帆在十八”項目

在區教育系統關工委的領導下，風華中學形成了“導航助起航、揚帆在十八”這是我區教育系統關工委的又一工作品牌項目。

每年的“十八歲成人儀式”是對學生進行理想信念教育社會責任教育的很好的時機。風華中學抓住這一契機，邀請區“老干部導航團”的離休干部以各種活動形式引導十八歲的青年學生不忘國家興亡匹夫有責的先賢古訓，不忘烈士們為民族獨立而流血犧牲的豐功偉績，激發十八歲青年的社會責任意識，將自己的命運和祖國的前途緊緊相連，將自己的理想與中華民族的偉大復興緊緊相連。

由于抓住了十八歲成人這一學生成長過程中的重要教育契機，老干部的引導取得了很好的效果，使青年學生在十八歲這個人生的重要轉折點，更進一步意識到作為年輕的公民應該更清楚地意識到自己肩負的責任和義務。

（三）上海市聾啞青年技術學校“老黨員講黨史，聾啞青年跟黨走”項目

上海市聾啞青年技術學校是我市唯一一所對聾人實施高中和中等職業教育的特殊教育學校，學校黨支部根據學校的特殊情況，充分運用關工委工作平臺，請本校離退休的老領導老黨員擔任學生黨校的客座講師，用關工委老同志的力量開展對聾啞青年的黨史教育。

與在職黨員走進黨史課堂相比，離退休老黨員有著更多的優勢，他們對聾生開展黨史教育的教育效果要好很多，其一是這些老人都是一些有著幾十年黨齡的老黨員，對黨有著深厚的感情，有著堅強的黨性，同時對黨的發展歷史有著深刻的認識，他們的講述更感人；其二是老黨員們有著豐富的人生經歷和人生閱歷，他們中有的經歷抗戰、有的經歷解放戰爭、有的與共和國同成長，他們的成長經歷特別是聾人黨員的成長經歷對聾啞學生來講有著很大的教育意義；其三是老黨員們長期在聾校工作，有著豐富的聾人教育經驗，對聾人的身心理特點比較熟悉，可以運用聾啞學生喜愛并接受的方式、用通俗簡單并便于聾人理解的語言為聾生講授黨的發展歷史和基本理論，同時他們的手語表達熟練，可以很好的與聾生進行互動交流。因此，自聾生業余黨校開辦至今，每一期培訓班校黨支部都會邀請老同志們為學員們開設黨課、講授黨史。

通過學習教育活動，聾生們對黨史知識從不了解到了解，在學習中加深了對黨的認識，體會了黨的優良傳統和“全心全意為人民服務”的宗旨，從而也堅定了向黨靠攏跟黨走的堅定信念。

三、關工委工作品牌創建過程中如何有效增添正能量的若干思考

隨著形勢的發展，新形勢對老干部工作也提出了新的要求，如何在新形勢下進一步創建和發揮關工委工作品牌的作用，進一步提升老干部為黨的事業增添正能量工作的有效性是我們應該深入思考的問題。

（一） 深入總結，強化品牌項目的輻射性和示范性

通過調研，我們感受到各學校在充分發揮老干部作用通過關工委增添正能量工作發展是不平衡的。作為品牌項目的所在學校，他們做了很多工作，取得了不少實際成果，但是我們認為不僅要關注品牌項目本身，更重要的是要增強品牌項目的輻射性和示范性，通過品牌項目的示范帶動區域內各學校的關工委工作，從而使關工委這項有意義的工作能在促進青少年一代全面成長，踐行社會主義核心價值觀的實踐中起到更大的作用。為此，我們建議：

1.要進一步做好品牌項目的總結工作。品牌項目之所以能成為品牌，取得實際的成效，必定有內在的原因，要深入總結，這些品牌項目具體是怎么做的，這些做法是怎么符合青少年的成長規律和老同志的實際情況的，品牌項目能取得較好實際效果的主要原因是什么？特別注意總結那些可復制、可推廣的經驗，以使其他學?？蓪W習可借鑒。

2.要進一步做好品牌項目的宣傳推廣工作。在深入總結的基礎上，要進一步做好品牌項目的宣傳工作和推廣工作。這不僅是對品牌項目學校的鼓勵，而且更重要的是要增強品牌項目的輻射作用和示范作用，帶動其他學校，使一些符合規律、貼近實際、行之有效的做法在更大范圍內得到實施，從而使關心下一代增添正能量的工作更為深入有效。

（二）充實隊伍，保持品牌項目的持續性和引領性

我們在調研的過程中也了解到了一些品牌項目的實際困難和問題，比如我區教育系統“老干部導航團”項目，是由我系統的離休干部組成的，在關心下一代工作中他們有激情有水平，真正具有政治優勢、經驗優勢、情感優勢、威望優勢。但是，一個不可否認的事實是他們的年歲越來越大，盡管仍充滿激情，但年老體衰是不可抗拒的規律。如何使“老干部導航團”這個品牌項目不斷延續下去，常做常新，繼續引領全區教育系統的關工委工作，我們認為應該充實老干部隊伍。

1.要注重吸收新的老同志加入關工委。由于離休干部沒有新的來源，應拓展適合做關工委工作的老同志的來源，在我們教育系統應特別注意吸收剛退休的全國、市勞模，全國、市先進工作者以及特級校長、特級教師等為社會主義建設事業、為祖國的教育事業作出杰出貢獻的有水平有激情的老干部老同志參加，保持老同志隊伍的政治、經驗、情感、威望優勢，保持老同志隊伍的激情和活力，使“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的精神代代相傳，不斷凝練，不斷升華。

2.要幫助基層中小學生進一步拓展視野。全區中小學的學生數以萬計，僅靠少數老同志是不夠的，應進一步拓展老干部隊伍的來源。包括教育系統退休的優秀的老校長、老教師、老專家，也包括系統外的社區資源、社會資源，如我區臨汾街道的“百老分團”是上海市“百老德育講師團”的分團，團員都是德高望重的志愿者，人才濟濟。另外，教育系統還有校友資源，如百年老校向東中學，前身是上海南洋女中，是解放戰爭時期中共地下黨活動的“紅色堡壘”，學生中有許多地下黨員，該校充分利用這一資源關心青少年成長，取得了很好的教育效果。如果我們能拓展視野更充分地運用各方面的資源，關工委的工作就會更為深入有效。

（三）關注細節，全面提升關心下一代工作的有效性

關工委的運行是以現職黨政領導為主導，提出工作任務；以老同志為工作主體，以青少年為工作對象的運行模式，在這一運行模式中，現職黨政領導、老同志、青少年三方面的協調配合至關重要，要多交流溝通，多深入了解，要從實際出發，實事求是，從青少年的實際需求、老同志的實際狀況設計規劃教育活動。

通過調研，我們提出如下建議：

（一）把關工委工作融合到學校的整體工作中去

學校本身就是教育青少年一代的陣地，關工委工作的目標與學校的整體教育目標是一致的，所以在制定學校整體教育計劃時，要把關工委工作有機融合進去，而不是另起爐灶。要根據關工委的特點作適當的工作安排，以發揮老同志在教育青少年中的獨特的優勢和獨特的作用。

（二）要根據老同志的特點細致安排工作節奏

把握好老同志參與教育工作的內容、時機、方式、程度，綜合考慮老同志的年齡身體狀況和工作的實際需求，切實做到參與適度，活動適量，配合適時，方法適當。要多關心老同志，多交流溝通，為他們了解新形勢新情況創設條件，使他們的優勢和特長得到充分的發揮。

（三）要細致設計精心組織關工委的教育活動

活動的設計要著眼于教育的實際成效。教育活動的設計不僅要包括教育活動的過程，而且要包括活動的前期準備和溝通、后期拓展和反饋。

時代在不斷發展，老干部工作關工委工作也要與時俱進。我們要有效利用本系統及社會的老干部資源，積極依托社區，在工作理念、教育內容、活動形式、載體運用等方面進行新的探索，不斷提高老干部工作關工委工作的實效性。